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  僑委會推動歐美地區華語文學習深耕計畫-臺灣華語文學習中心 Taiwan Centers fo... - 駐邁阿密台北經濟文化辦事處 Taipei Economic and Cultural Office in Miami ::: 跳到主要內容區塊
重點消息
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僑委會推動歐美地區華語文學習深耕計畫-臺灣華語文學習中心 Taiwan Centers for Mandarin Learning

https://english.ocac.gov.tw/OCAC/Eng/Pages/Detail.aspx?nodeid=5894&pid=26496783

僑委會推動歐美地區華語文學習深耕計畫A49000000B_1100202447_doc1_Attach7 (1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

說明

 

一、臺美合作推動具臺灣特色的華語文學習

「華語熱」是當前國際社會重要潮流,全球各地學習華語的需求日益殷切,學習人數不斷攀升,各國政府對於華語教育也越加重視。許多長期投注華語教學的海外僑校掌握這波華語熱與學習需求,開始朝與主流接軌的方向發展,招收學生不限華裔,在地非華裔學生比例逐漸增多,因此僑校開始扮演著活躍當地社區多元文化以及促進交流之積極功能。

2020年10月,美國聯邦政府公布了「語言學習計畫」,強調要增加中國以外的華語學習機會,而隨著近年臺美雙邊關係逐步升溫,臺灣與美國也在12月2日共同簽訂「臺美教育倡議」,強調並鞏固臺灣為美國及全球提供華文教學之重要角色。

值此全球「華語熱」,臺灣優質華語文教育在世界各國都將有更為寬廣的推展空間,因此僑委會推出「臺灣華語文學習中心」計畫,鼓勵歐美僑校踴躍申請設立,共同合作於當地主流社會推廣具有臺灣特色的華語文教學。

 

二、臺灣優勢:民主自由的華語文教學與多元創新的文化

語言是一切交流和思維模式的工具,也是各種價值規範、行為方式的根基。世界各國以推廣語言和從事文化活動所設立的機構,例如:德國的「歌德學院」、英國的「英國文化協會」等,近年來均順應全球化潮流積極推展至本國以外的地區,在西方國家對外宣傳自由多元文化上扮演重要角色。「臺灣華語文學習中心」基於海外僑校長期深耕華語文教育的基礎,以及臺灣創新與智能教學的優勢,係效法歐美民主國家模式,除分享臺灣民主自由的華語文教學模式與多元創新的文化,同時填補歐美國家華語文學習需求缺口。

臺灣和西方國家共享的民主制度是為普世價值,自由、多元、保障學術與意見發表的自由是臺灣的關鍵競爭力,臺灣華語文教學系統的教師自主、教學靈活、教材多元、教法彈性,以及近年結合智能教學數位技術與創新翻轉學習模式,都是在自由民主體制下孕育出的教學優勢,因此充分符合崇尚自由民主的歐美國家海外華語文的學習需求。

前述「臺美教育倡議」的提出,旨在擴展中英文教學機會,同時維護學術自由,誠如AIT處長酈英傑所言,臺灣華語文教學不只是教中文,同時也要更全面的向學中文的美國學生講述臺灣的故事,臺灣的故事精采亮眼,是一個關於辛勤工作、犧牲奉獻的臺灣人民,如何打造出蓬勃的民主、健全的經濟,並且培養出受過良好教育,具備高度技能勞動力的故事。

 

三、僑委會以三策略六支柱推動歐美地區華語文學習

目前全球計有50國、1,029所與本會互動頻繁之備查僑校,其中在歐美地區有429所僑校、逾600位臺裔教師在歐美主流中小學任教,本會透過對友我僑校提供之多元措施,協輔僑校在地營運、健全發展,並向僑胞及主流社會人士推廣正體華語文,以成為我國對外推廣具臺灣特色華語文教學之最佳據點。

為掌握現今此一絕佳的海外華語文市場擴展契機,本會將具體規劃以美國及歐洲為主要地區,訂定「海外華語文學習深耕計畫」,並將採取下列三大策略推動,包括:第一,輔助既有僑校成立「臺灣華語文學習中心」;第二,加強連結在歐美主流中小學的臺裔教師,同時鼓勵僑校教師修習教育學分取得教師執照進入主流中小學任教,並與主流學校所有華語文老師保持交流與合作;第三,加強與臺灣的華語教學機構和智能教育產業合作。

為拓展以上三大策略,另有以下六大支柱來推動:首先,透過實體與數位方式培育美國的華語師資,包括邀請美國華語教師到臺灣參加教師研習班。

第二,在教材方面,除了有全球最受歡迎的「全球華文網」可提供數位教材之外,僑委會有三套教材提供美國朋友學習華語,包括二語教材的十二冊《學華語向前走》及初學華語的《五百字說華語》與《一千字說華語》。另外也刻正新編一套適合成人使用的二語教材,今年9月份已提供海外「臺灣華語文學習中心」使用。

第三,推廣與分享僑教中心舉辦的文化活動,讓美國朋友透過認識臺灣文化學習華語;語言是載體,但更重要的是文化的內涵,過去僑委會在美國舉辦過數千場相關文化活動,未來也會邀請更多美國主流社會的朋友來參與,藉此讓大家有更多機會認識臺灣。

第四,邀請學華語的美國青年到臺灣參加青年營隊、語文班與觀摩團,更直接體驗臺灣的文化與生活,並在民主、自由與多元的環境下學習華語。

第五,邀請學習華語的美國朋友,到臺灣參加英語服務營,藉此推動雙向文化交流和語言學習,一方面在臺灣更容易深入學習華語與體驗臺灣文化,另一方面也容易以具有中文基礎的美國朋友輔導臺灣中小學學生的英語。

第六,透過國際交流與競賽,推動華語教學與學習,並預計於今年底在臺舉辦「華語文教學國際高峰會」。僑委會去年曾經舉辦全球僑校學生華語口說競賽,全球有159所僑校、511隊學生熱烈組隊參加,前五名獲獎者中,美國即包辦四名。此外,僑委會也將持續運用人工智慧的技術,於本年擴大辦理「全球僑校學生暨僑生華語文口說爭霸賽」、「全球僑校學生作文比賽」及「全球僑校學生暨僑生華語歌唱大賽」,希望透過臺灣智能教育產業與華語教學機構的結合,運用僑教體系的網絡與資源,落實臺美教育倡議的目標。

 

四、共創三贏

未來僑委會將持續結合產官學力量,運用臺灣華語文教學的優勢,協輔海外僑校及「臺灣華語文學習中心」發展,並深化海外僑校與臺灣的多元連結與廣泛合作,協助臺灣華語文教學機構及智能教育產業對外輸出,共創三贏的局面。